Skip to main content
trending_up Tìm kiếm thịnh hành hôm nay
  • history Luật kinh doanh bất động sản sửa đổi
  • search Bản án mẫu tranh chấp đất đai
  • search Thuế thu nhập cá nhân khi bán nhà đất
  • search Lợi ích khi đăng ký tài khoản VNeID cấp 2
Chế độ Trả lời thông minh A.I

Hệ thống AI sẽ trả lời nhanh dựa trên hàng triệu văn bản luật, giải đáp trực tiếp khúc mắc của bạn.

Giới thiệu chung về Công văn 6419/BGDĐT-KHTC năm 2022

Công văn 6419/BGDĐT-KHTC được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành nhằm đôn đốc, hướng dẫn các địa phương và đơn vị liên quan thực hiện báo cáo chi tiết về tình hình huy động, phân bổ và sử dụng các nguồn lực tài chính dành cho lĩnh vực giáo dục. Hoạt động này nằm trong khuôn khổ Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2025. Đây là cơ sở quan trọng để Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá tiến độ, tháo gỡ khó khăn và tối ưu hóa hiệu quả sử dụng ngân sách nhà nước cũng như các nguồn lực xã hội hóa.

Các nội dung báo cáo trọng tâm theo yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Văn bản yêu cầu các cơ quan, đơn vị và địa phương tập trung làm rõ các nhóm nội dung cốt lõi sau đây:

  • Tình hình phân bổ và sử dụng vốn ngân sách nhà nước: Báo cáo chi tiết số liệu về vốn đầu tư công và vốn sự nghiệp được giao từ ngân sách trung ương; nguồn vốn đối ứng từ ngân sách địa phương dành cho các dự án, tiểu dự án về giáo dục thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia. Trong đó, cần làm rõ tỷ lệ giải ngân, tiến độ thực hiện các hạng mục công trình trường lớp học, nhà công vụ cho giáo viên, nhà bán trú cho học sinh.
  • Kết quả huy động các nguồn lực tài chính ngoài ngân sách: Thống kê và đánh giá hiệu quả của việc thu hút nguồn vốn xã hội hóa, tài trợ từ các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước, nguồn vốn ODA, và các đóng góp hợp pháp khác nhằm hỗ trợ cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi.
  • Đánh giá hiệu quả thực hiện các mục tiêu giáo dục cụ thể: Phân tích kết quả đạt được so với mục tiêu đề ra của Chương trình, đặc biệt là việc củng cố, phát triển các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú và các trường phổ thông có học sinh bán trú; công tác xóa mù chữ cho người dân vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Đánh giá khó khăn, vướng mắc và đề xuất giải pháp

Để có cơ sở điều chỉnh chính sách phù hợp với thực tiễn, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các đơn vị thẳng thắn nhìn nhận các hạn chế:

  • Nhận diện các nút thắt trong quá trình triển khai: Chỉ rõ các khó khăn về cơ chế chính sách, thủ tục phê duyệt dự án, công tác đấu thầu, mua sắm trang thiết bị dạy học tối thiểu, hoặc sự chậm trễ trong việc bố trí vốn đối ứng của địa phương.
  • Đề xuất kiến nghị cụ thể: Đưa ra các giải pháp khắc phục mang tính khả thi gửi tới Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Tài chính, Bộ Kế hoạch và Đầu tư nhằm điều chỉnh hạn mức vốn, phương thức giải ngân hoặc sửa đổi các quy định hướng dẫn chưa phù hợp với thực tế vùng miền.

Tổ chức thực hiện và chế độ báo cáo

Công văn quy định rõ trách nhiệm của các bên liên quan trong việc tổng hợp và gửi báo cáo:

  • Đối với Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương: Chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Sở Tài chính, Sở Kế hoạch và Đầu tư và các sở, ban, ngành liên quan khẩn trương tổng hợp số liệu, xây dựng báo cáo toàn diện trên địa bàn tỉnh gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo.
  • Yêu cầu về chất lượng và thời hạn số liệu: Số liệu báo cáo phải đảm bảo tính chính xác, trung thực, cập nhật đúng thời điểm yêu cầu và gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Vụ Kế hoạch - Tài chính) theo đúng thời hạn quy định để tổng hợp báo cáo Chính phủ và Quốc hội.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
-------

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------

Số: 6419/BGDĐT-KHTC
V/v báo cáo tình hình huy động và sử dụng nguồn lực tài chính trong lĩnh vực giáo dục của Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2025

Hà Nội, ngày 06 tháng 12 năm 2022

 

Kính gửi: Ủy ban nhân dân các tỉnh (theo danh sách gửi kèm)

Tiếp theo Công văn số 6003/BGDĐT-KHTC ngày 14/11/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc đôn đốc triển khai thực hiện Tiểu dự án 1 - Dự án 5 thuộc Quyết định số 1719/QĐ-TTg, Bộ GDĐT đề nghị Ủy ban nhân dân các tỉnh cung cấp bổ sung một số thông tin sau:

1. Báo cáo tình hình huy động và sử dụng nguồn lực tài chính trong lĩnh vực giáo dục của Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2025 quy định tại Nghị định số 27/2022/NĐ-CP ngày 19/4/2022 của Chính phủ quy định cơ chế quản lý, tổ chức thực hiện các chương trình mục tiêu quốc gia (chi tiết theo Đ cương báo cáo gửi kèm theo công văn).

2. Đề xuất một số giải pháp, biện pháp đ huy động và sử dụng nguồn lực tài chính thực hiện Chương trình hiệu quả.

Báo cáo gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo 35 Đại Cồ Việt, Quận Hai Bà Trưng, Thành phố Hà Nội trước ngày 20/12/2022 để tổng hợp báo cáo các cơ quan liên quan (qua Vụ Kế hoạch - Tài chính và gửi bản mềm qua địa chỉ email:dtthu@moet.gov.vn; di động 0912636111).

Trân trọng./.

 


Nơi nhận:
- Như trên;
- Bộ trưởng (để báo cáo);
- Các Thứ trưởng;
- Lưu: VT, KHTC.

KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG




Phạm Ngọc Thưởng

 

DANH SÁCH CÁC TỈNH GỬI CÔNG VĂN

STT

Tỉnh

STT

Tỉnh

1

Hà Giang

23

Quảng Ngãi

2

Cao Bằng

24

Bình Định

3

Bắc Kạn

25

Phú Yên

4

Tuyên Quang

26

Khánh Hòa

5

Lào Cai

27

Ninh Thuận

6

Điện Biên

28

Bình Thuận

7

Lai Châu

29

Kon Tum

8

Sơn La

30

Gia Lai

9

Yên Bái

31

Đắk Lắk

10

Hòa Bình

32

Đắk Nông

11

Thái Nguyên

33

Lâm Đồng

12

Lạng Sơn

34

Bình Phước

13

Bắc Giang

35

Tây Ninh

14

Phú Thọ

36

Trà Vinh

15

Ninh Bình

37

Vĩnh Long

16

Thanh Hoá

38

An Giang

17

Nghệ An

39

Kiên Giang

18

Hà Tĩnh

40

Hậu Giang

19

Quảng Bình

41

Sóc Trăng

20

Quảng Trị

42

Bạc Liêu

21

Thừa Thiên Huế

43

Cà Mau

22

Quảng Nam

 

 

 

PHỤ LỤC

(Kèm theo công văn số: 6419/BGDĐT-KHTC ngày 06 tháng 12 năm 2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)

ĐỀ CƯƠNG BÁO CÁO

Tình hình huy động và sử dụng nguồn lực tài chính trong lĩnh vực giáo dục của Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2025

(Đối với y ban nhân dân cấp tỉnh)

Thực hiện Quyết định số 1719/QĐ-TTg ngày 14/10/2021 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2030, giai đoạn 1 từ năm 2021-2025; Quyết định số 39/QĐ-TTg ngày 30/12/2021 của Thủ tướng Chính phủ quy định nguyên tắc, tiêu chí, định mức phân b vốn ngân sách địa phương thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2030, giai đoạn 1 từ năm 2021-2025; Thông tư số 15/2022/TT-BTC ngày 04/3/2022 của Bộ Tài chính quy định quản lý và sử dụng kinh phí sự nghiệp Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2030, giai đoạn 1 từ năm 2021-2025, Ủy ban nhân dân tỉnh báo cáo tình hình huy động và sử dụng nguồn lực tài chính trong lĩnh vực giáo dục của Chương trình như sau:

1. Thông tin chung về Chương trình

2. Tình hình ban hành quy định về nguyên tắc, tiêu chí, định mức phân b ngân sách nhà nước thực hiện Chương trình

Báo cáo tình hình ban hành quy định về nguyên tắc, tiêu chí, định mức phân bổ ngân sách nhà nước thực hiện Chương trình. Trường hợp đã ban hành, đề nghị ghi rõ số hiệu và ngày tháng ban hành quyết định và gửi kèm theo báo cáo; trường hợp chưa ban hành đề nghị ghi rõ nguyên nhân và kế hoạch ban hành trong thời gian tới.

3. Tình hình huy động các nguồn lực để thực hiện Chương trình

3.1. Vốn đầu tư:

- Tình hình phân bổ và giải ngân vốn Chương trình (chi tiết theo từng công trình theo Phụ lục 01 và 02 kèm theo Công văn số 6003/BGDĐT-KHTC ngày 14/11/2022).

- Đánh giá khả năng huy động và giải ngân các nguồn lực thực hiện Chương trình, gồm: vốn ngân sách nhà nước (ngân sách trung ương, ngân sách địa phương); vốn lồng ghép từ các chương trình, dự án tại địa phương; vốn tín dụng; vốn huy động hợp pháp khác (nếu có).

3.2. Vốn sự nghiệp:

- Tình hình phân bố và giải ngân vốn Chương trình (chi tiết theo từng công trình theo Phụ lục 01 và 02 kèm theo Công văn số 6003/BGDĐT-KHTC ngày 14/11/2022).

- Đánh giá khả năng huy động và giải ngân các nguồn lực thực hiện Chương trình, gồm: vốn ngân sách nhà nước (ngân sách trung ương, ngân sách địa phương); vốn lồng ghép từ các chương trình, dự án tại địa phương; vốn tín dụng; vốn huy động hợp pháp khác (nếu có).

4. Đánh giá chung tình hình thực hiện Chương trình trong lĩnh vực giáo dục

4.1. Việc đề xuất cơ chế chính sách đặc thù theo Nghị định số 27/2022/NĐ-CP ngày 19/4/2022 của Chính phủ quy định cơ chế quản lý, tổ chức thực hiện các chương trình mục tiêu quốc gia.

4.2. Kết quả thực hiện Chương trình

5. Khó khăn, vướng mắc trong huy động và sử dụng nguồn lực tài chính trong lĩnh vực giáo dục

6. Đề xuất, kiến nghị

Văn bản liên quan cùng nội dung
Văn bản liên quan nội dung
verified HIỆU LỰC VĂN BẢN

Công văn 6419/BGDĐT-KHTC năm 2022 về báo cáo tình hình huy động và sử dụng nguồn lực tài chính trong lĩnh vực giáo dục của Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Số hiệu: 6419/BGDĐT-KHTC
Loại văn bản: Công văn
Ngày ban hành: 06/12/2022
Nơi ban hành: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Người ký: Phạm Ngọc Thưởng
Ngày công báo: Đang cập nhật
Số công báo: Đang cập nhật
Ngày hiệu lực: 06/12/2022
Tình trạng: Còn hiệu lực
Lĩnh vực: Thương mại
auto_awesome Hỏi Đáp AI (Demo)
Online
👋 Xin chào! Tôi là Trợ lý AI Pháp Luật. Bạn cần giải đáp hoặc tóm tắt điều khoản nào trong Công văn 6419/BGDĐT-KHTC năm 2022 về báo cáo...?
✨ 3 điểm chính 📅 Ngày hiệu lực ✍️ Người ký