Giới thiệu chung về Hướng dẫn 922/HD-UBND

Hướng dẫn 922/HD-UBND năm 2021 do Ủy ban nhân dân tỉnh Bến Tre ban hành nhằm cụ thể hóa các tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh. Văn bản này đóng vai trò định hướng pháp lý quan trọng giúp các trường học, giáo viên và các cơ quan quản lý giáo dục tại Bến Tre chủ động lựa chọn những bộ sách giáo khoa phù hợp nhất với chương trình giáo dục phổ thông mới, đồng thời đảm bảo tính thống nhất và hiệu quả giáo dục cao nhất.

Mục đích ban hành hướng dẫn

Hướng dẫn được ban hành nhằm đạt được các mục tiêu cốt lõi sau:

• Đảm bảo tính thống nhất, khách quan, minh bạch và đúng quy định pháp luật trong quy trình lựa chọn sách giáo khoa tại các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Bến Tre.
• Lựa chọn được những bộ sách giáo khoa có chất lượng cao, khoa học, hiện đại, phù hợp với năng lực học tập của học sinh và điều kiện giảng dạy thực tế của giáo viên địa phương.
• Tạo cơ sở pháp lý vững chắc để các Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa của tỉnh và các cơ sở giáo dục thực hiện đúng chức năng, nhiệm vụ được giao.

Tiêu chí 1: Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của tỉnh Bến Tre

Đây là tiêu chí quan trọng hàng đầu nhằm đảm bảo nội dung sách giáo khoa gắn liền với thực tiễn phát triển của địa phương:

• Nội dung sách giáo khoa phải đảm bảo tính kế thừa, phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lý và các giá trị truyền thống của tỉnh Bến Tre cũng như của vùng Đồng bằng sông Cửu Long.
• Các ví dụ, hình ảnh, số liệu minh họa trong sách cần gần gũi, thiết thực, giúp học sinh dễ dàng liên hệ với thực tiễn đời sống, lao động sản xuất và định hướng phát triển kinh tế của địa phương.
• Sách giáo khoa phải có cấu trúc nội dung linh hoạt, tạo điều kiện cho các cơ sở giáo dục chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường phù hợp với đặc thù kinh tế - xã hội của từng huyện, thành phố trong tỉnh.
• Giá thành của sách giáo khoa phải phù hợp với điều kiện kinh tế của đại đa số người dân trên địa bàn tỉnh, đặc biệt là ở các vùng nông thôn, vùng sâu, vùng xa, vùng bãi ngang ven biển của Bến Tre.

Tiêu chí 2: Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại các cơ sở giáo dục

Tiêu chí này tập trung vào tính khả thi và hiệu quả khi triển khai giảng dạy thực tế tại các trường học:

• Đối với học sinh: Sách giáo khoa phải được trình bày hấp dẫn, cân đối giữa kênh chữ và kênh hình; ngôn ngữ trong sáng, dễ hiểu, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi học sinh Bến Tre. Nội dung sách phải thúc đẩy khả năng tự học, tự khám phá và phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh.
• Đối với giáo viên: Sách giáo khoa phải hỗ trợ giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá. Các bài học được thiết kế mở, tạo điều kiện cho giáo viên sáng tạo, tích hợp các nội dung giáo dục địa phương và sử dụng hiệu quả các thiết bị dạy học hiện có.
• Đối với cơ sở giáo dục: Sách giáo khoa phải phù hợp với cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học của các nhà trường (bao gồm cả những trường còn khó khăn về phòng học bộ môn, thiết bị công nghệ thông tin). Hệ thống tài liệu bổ trợ, học liệu điện tử đi kèm sách phải phong phú, dễ tiếp cận và sử dụng hiệu quả.

Quy trình và trách nhiệm triển khai thực hiện

Hướng dẫn 922/HD-UBND cũng xác định rõ trách nhiệm của các bên liên quan trong quá trình lựa chọn sách giáo khoa:

• Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bến Tre chịu trách nhiệm tham mưu, hướng dẫn, thanh tra, kiểm tra quá trình lựa chọn sách giáo khoa tại các cơ sở giáo dục; tổng hợp kết quả trình UBND tỉnh phê duyệt.
• Các Phòng Giáo dục và Đào tạo cấp huyện chỉ đạo, giám sát các trường tiểu học và trung học cơ sở trên địa bàn thực hiện nghiêm túc quy trình lựa chọn theo đúng hướng dẫn.
• Các cơ sở giáo dục phổ thông thành lập Hội đồng đề xuất lựa chọn sách giáo khoa, tổ chức cho giáo viên nghiên cứu, thảo luận và bỏ phiếu lựa chọn các đầu sách phù hợp nhất cho đơn vị mình.