Thông tư 47/2020/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về việc lựa chọn đồ chơi, học liệu được sử dụng trong các cơ sở giáo dục mầm non, nhằm bảo đảm chất lượng và an toàn cho hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em.

Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng

Thông tư này quy định chi tiết về việc lựa chọn đồ chơi, học liệu và trách nhiệm của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan. Đối tượng áp dụng bao gồm trường mầm non, lớp mầm non độc lập, trường mẫu giáo, lớp mẫu giáo độc lập, nhà trẻ, nhóm trẻ độc lập (gọi chung là cơ sở giáo dục mầm non) cùng các tổ chức, cá nhân liên quan.

Giải thích các thuật ngữ chuyên ngành

Văn bản đưa ra định nghĩa rõ ràng đối với các khái niệm then chốt phục vụ cho công tác quản lý và lựa chọn:

• Đồ chơi: Là đồ chơi phục vụ cho hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em mầm non trong cơ sở giáo dục mầm non.
• Đồ chơi tự làm: Là đồ chơi do các tổ chức, cá nhân tự chế tạo để phục vụ cho các hoạt động của trẻ tại cơ sở.
• Học liệu: Là các phương tiện vật chất lưu giữ, mang hoặc phản ánh nội dung giáo dục mầm non nhằm phục vụ cho hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ.
• Học liệu dạng xuất bản phẩm: Là học liệu được xuất bản thông qua nhà xuất bản hoặc cơ quan, tổ chức được cấp phép, bao gồm tài liệu in, tài liệu chữ nổi, tranh, ảnh, ảnh dạng thẻ và học liệu điện tử (tài liệu số hóa theo cấu trúc, định dạng và kịch bản nhất định, lưu trữ trên thiết bị điện tử).
• Học liệu tự làm: Là học liệu do các tổ chức, cá nhân tự thực hiện nhằm phục vụ hoạt động giáo dục tại cơ sở.

Nguyên tắc lựa chọn đồ chơi, học liệu trong cơ sở giáo dục mầm non

Việc lựa chọn đồ chơi và học liệu phải tuân thủ các nguyên tắc nghiêm ngặt sau đây:

• Đối với đồ chơi có trong danh mục thiết bị dạy học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành: Thực hiện theo các quy định hiện hành.
• Đối với đồ chơi không có trong danh mục của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các loại học liệu: Việc lựa chọn phải dựa trên các căn cứ:
  • Bảo đảm các yêu cầu kỹ thuật, an toàn và thẩm mỹ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
  • Căn cứ vào nhu cầu thực tế thực hiện và phát triển Chương trình giáo dục mầm non, kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học và kế hoạch thực hiện chuyên đề hàng năm.
  • Căn cứ vào điều kiện thực tế của cơ sở về cơ sở vật chất (địa điểm, không gian xếp đặt) và nguồn lực nhân sự (khả năng khai thác, sử dụng, ứng dụng đồ chơi của cán bộ quản lý và giáo viên).
• Bảo đảm thực hiện công khai, minh bạch và đúng quy định của pháp luật.

Hiệu lực thi hành

Thông tư 47/2020/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành là cơ sở pháp lý quan trọng giúp các cơ sở giáo dục mầm non chủ động, thống nhất trong việc trang bị đồ chơi, học liệu phù hợp, bảo đảm an toàn và nâng cao hiệu quả giáo dục trẻ em.