- Giới thiệu chung về Công văn 3617/BGDĐT-TCCB

Công văn 3617/BGDĐT-TCCB năm 2019 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành là văn bản chỉ đạo quan trọng nhằm hướng dẫn các cơ quan, đơn vị, cơ sở giáo dục trong toàn ngành triển khai xây dựng và hoàn thiện hệ thống vị trí việc làm cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức. Đây là cơ sở pháp lý và kỹ thuật để thực hiện việc tuyển dụng, sử dụng, quản lý nhân sự và chuẩn bị cho lộ trình cải cách tiền lương theo vị trí việc làm.

- Các nội dung cốt lõi về xây dựng hệ thống vị trí việc làm

Văn bản tập trung hướng dẫn các đơn vị thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm sau:

• Rà soát, phân loại vị trí việc làm: Các cơ quan quản lý giáo dục và cơ sở giáo dục công lập tiến hành rà soát toàn bộ danh mục vị trí việc làm hiện có. Phân định rõ ràng các nhóm vị trí việc làm bao gồm: nhóm lãnh đạo, quản lý; nhóm nghiệp vụ chuyên ngành; nhóm nghiệp vụ chuyên môn dùng chung và nhóm hỗ trợ, phục vụ.
• Xây dựng bản mô tả công việc và khung năng lực: Đối với từng vị trí việc làm cụ thể, các đơn vị phải xây dựng bản mô tả công việc chi tiết, xác định rõ chức trách, nhiệm vụ, quyền hạn và mối quan hệ công tác. Đồng thời, xác định khung năng lực phù hợp bao gồm yêu cầu về trình độ đào tạo, bồi dưỡng, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ và các kỹ năng bổ trợ cần thiết.
• Xác định cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp: Trên cơ sở danh mục vị trí việc làm và định mức số lượng người làm việc được giao, các đơn vị xác định tỷ lệ, cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và quy mô hoạt động của từng cơ sở giáo dục.
• Tổ chức thực hiện và báo cáo kết quả: Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các Sở Giáo dục và Đào tạo, các đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng sư phạm và các đơn vị trực thuộc Bộ khẩn trương triển khai xây dựng đề án, tổng hợp kết quả và gửi báo cáo về Bộ để theo dõi, tổng hợp và phê duyệt theo thẩm quyền.

- Mục tiêu và ý nghĩa thực tiễn của văn bản

Việc triển khai Công văn 3617/BGDĐT-TCCB hướng tới các mục tiêu thực tiễn sau:

• Chuẩn hóa đội ngũ nhân sự: Giúp các cơ sở giáo dục sắp xếp bộ máy tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả, tránh chồng chéo chức năng, nhiệm vụ.
• Cơ sở cho cải cách tiền lương: Tạo tiền đề vững chắc để thực hiện cải cách chính sách tiền lương theo Nghị quyết số 27-NQ/TW, đảm bảo nguyên tắc trả lương theo đúng vị trí việc làm, chức danh và chức vụ lãnh đạo.
• Nâng cao chất lượng quản lý: Giúp cơ quan quản lý có cái nhìn tổng thể về thực trạng nguồn nhân lực, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, tuyển dụng sát với nhu cầu thực tế của ngành Giáo dục.