Thông tư 04/2011/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định chi tiết về việc biên soạn, lựa chọn, thẩm định, duyệt và sử dụng giáo trình giáo dục đại học, nhằm chuẩn hóa và nâng cao chất lượng tài liệu giảng dạy, học tập trong các nhà trường.
Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
Quy định này áp dụng đối với các cơ sở giáo dục đại học bao gồm đại học, học viện, trường đại học và trường cao đẳng. Các tổ chức, cá nhân tham gia vào quá trình biên soạn, thẩm định, lựa chọn, duyệt và sử dụng giáo trình tại các cơ sở giáo dục đại học chịu sự điều chỉnh của Thông tư này.
Quy định về sử dụng và kinh phí giáo trình
- Sử dụng giáo trình: Các cơ sở giáo dục đại học có trách nhiệm tổ chức biên soạn hoặc lựa chọn giáo trình để sử dụng, bảo đảm mỗi môn học trong chương trình đào tạo phải có ít nhất một giáo trình phục vụ cho công tác giảng dạy của giảng viên và học tập của sinh viên. Đối với các giáo trình đã xuất bản, nhà trường được phép bán, cho thuê hoặc cho mượn để phục vụ nhu cầu học tập, giảng dạy theo đúng quy định của Luật Xuất bản và pháp luật hiện hành.
- Kinh phí thực hiện: Thủ trưởng cơ sở giáo dục đại học chịu trách nhiệm toàn diện về việc bảo đảm và quản lý kinh phí tổ chức biên soạn, lựa chọn, thẩm định và phê duyệt giáo trình theo các quy định tài chính hiện hành.
Quy trình tổ chức biên soạn giáo trình
Quá trình biên soạn giáo trình tại các cơ sở giáo dục đại học được thực hiện chặt chẽ theo các bước sau:
- Trên cơ sở đề xuất của Khoa chuyên môn, Hiệu trưởng chỉ đạo và tổ chức việc biên soạn giáo trình phục vụ cho các môn học thuộc chương trình đào tạo.
- Hội đồng Khoa học và Đào tạo của Khoa đề xuất Hiệu trưởng thành lập Ban biên soạn giáo trình hoặc giao nhiệm vụ trực tiếp cho cá nhân nhà khoa học có trình độ, chuyên môn phù hợp và có kinh nghiệm.
- Ban biên soạn hoặc cá nhân được giao nhiệm vụ xây dựng dự thảo đề cương chi tiết của giáo trình và báo cáo trước Hội đồng Khoa học và Đào tạo của Khoa.
- Hiệu trưởng phê duyệt đề cương chi tiết và chính thức giao nhiệm vụ biên soạn cho Ban biên soạn hoặc cá nhân nhà khoa học.
- Ban biên soạn hoặc cá nhân tiến hành viết giáo trình theo đúng đề cương chi tiết đã được phê duyệt.
- Hiệu trưởng quyết định thành lập Hội đồng thẩm định giáo trình để đánh giá chất lượng nội dung bản thảo và nhận báo cáo kết quả từ Hội đồng.
- Căn cứ vào kết luận và ý kiến của Hội đồng thẩm định, Hiệu trưởng xem xét, quyết định việc đưa giáo trình đi in ấn và xuất bản.
- Hàng năm, Hiệu trưởng xem xét quyết định việc tiếp thu ý kiến, chỉnh lý và cập nhật giáo trình đang sử dụng dựa trên đề xuất của Khoa chuyên môn để phù hợp với thực tiễn giảng dạy.
Thành phần và tiêu chuẩn của Ban biên soạn giáo trình
- Thành phần cơ bản: Ban biên soạn gồm có chủ biên (hoặc đồng chủ biên) và các thành viên tham gia viết. Số lượng thành viên do Hiệu trưởng quyết định và quy định bằng văn bản cụ thể.
- Tiêu chuẩn đối với chủ biên/đồng chủ biên: Đối với giáo trình dùng cho trình độ cao đẳng, đại học và thạc sĩ, chủ biên hoặc đồng chủ biên bắt buộc phải có chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư hoặc có trình độ Tiến sĩ thuộc đúng chuyên ngành của giáo trình. Riêng đối với trình độ cao đẳng, nếu không có Tiến sĩ cùng chuyên ngành thì chủ biên tối thiểu phải có trình độ Thạc sĩ.
- Tiêu chuẩn đối với thành viên: Các thành viên tham gia phải có chuyên môn phù hợp với nội dung giáo trình, đang trực tiếp giảng dạy các trình độ tương ứng hoặc là các nhà khoa học có uy tín được mời thỉnh giảng tại trường.
Nhiệm vụ, nghĩa vụ và quyền lợi của chủ biên và tác giả
Nhiệm vụ và quyền hạn của chủ biên/đồng chủ biên:
- Tổ chức và điều phối việc biên soạn giáo trình bám sát đề cương chi tiết đã được phê duyệt.
- Chịu trách nhiệm chính về nội dung khoa học của toàn bộ giáo trình; tiếp thu, chỉnh sửa nội dung theo góp ý của các nhà khoa học và kết luận của Hội đồng thẩm định.
- Đề xuất với Hiệu trưởng thay đổi hoặc bổ sung thành viên biên soạn khi cần thiết.
- Được hưởng đầy đủ các chế độ, chính sách của Nhà nước và của cơ sở giáo dục đại học đối với công tác biên soạn giáo trình.
Trách nhiệm, nghĩa vụ và quyền lợi của tác giả:
- Trách nhiệm và nghĩa vụ: Chịu trách nhiệm về nội dung khoa học của phần việc được phân công và bản quyền tác giả theo quy định pháp luật; tuân thủ sự chỉ đạo chuyên môn của chủ biên và Hội đồng Khoa học - Đào tạo Khoa; bảo đảm tính trung thực, khoa học, đúng tiến độ và thống nhất về văn phong, ngôn ngữ của giáo trình.
- Quyền lợi: Được hưởng nhuận bút, bản quyền tác giả theo quy định; được ưu tiên khai thác tài liệu, cơ sở dữ liệu của nhà trường; có quyền đóng góp ý kiến về cấu trúc, nội dung tổng thể của giáo trình nhưng phải tuân thủ quyết định cuối cùng của chủ biên.
Tổ chức thẩm định giáo trình
- Thành lập Hội đồng thẩm định: Do Hiệu trưởng quyết định thành lập. Cơ cấu Hội đồng gồm có 1 Chủ tịch, 2 phản biện, 1 ủy viên thư ký và các ủy viên khác. Đặc biệt, Hội đồng phải có ít nhất 02 thành viên ngoài trường đại diện cho đơn vị sử dụng lao động.
- Tiêu chuẩn thành viên Hội đồng: Phải là những người có chuyên môn phù hợp với nội dung giáo trình, là nhà khoa học có trình độ chuyên môn cao, uy tín và giàu kinh nghiệm giảng dạy đại học.
- Phương thức hoạt động: Hội đồng tiến hành đánh giá, thẩm định và đưa ra các kiến nghị chỉnh sửa gửi chủ biên hoặc tác giả để hoàn thiện giáo trình. Hội đồng có thể mời thêm đại biểu ngoài Hội đồng tham dự phiên họp nếu cần thiết.
Quy trình lựa chọn và phê duyệt giáo trình sẵn có
Đối với các cơ sở giáo dục đại học không đủ điều kiện tự tổ chức biên soạn, Hiệu trưởng sẽ tổ chức lựa chọn và phê duyệt các giáo trình đã có sẵn phù hợp với chương trình đào tạo theo quy trình sau:
- Hội đồng Khoa học và Đào tạo của Khoa đề xuất danh mục các giáo trình cần đưa vào giảng dạy để trình Hiệu trưởng.
- Hiệu trưởng thành lập Hội đồng lựa chọn giáo trình để thẩm định và duyệt danh mục giáo trình đưa vào sử dụng chính thức.
- Căn cứ vào ý kiến của Hội đồng lựa chọn, Hiệu trưởng ra quyết định chọn giáo trình phục vụ giảng dạy và học tập.
- Hiệu trưởng có trách nhiệm liên hệ xin phép chủ biên, tập thể tác giả hoặc cơ sở đào tạo đã biên soạn để sử dụng giáo trình, bảo đảm tuân thủ nghiêm túc các quy định về quyền tác giả và sở hữu trí tuệ.
Công tác kiểm tra, khen thưởng và xử lý khiếu nại
- Kiểm tra: Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện việc kiểm tra định kỳ hoặc đột xuất trách nhiệm của Thủ trưởng các cơ sở giáo dục đại học trong công tác chỉ đạo, tổ chức biên soạn, thẩm định, lựa chọn và duyệt giáo trình.
- Khen thưởng: Các tổ chức, cá nhân thực hiện tốt quy định và có nhiều đóng góp nâng cao chất lượng giáo trình sẽ được xem xét khen thưởng theo quy định của pháp luật về thi đua, khen thưởng.
- Xử lý khiếu nại: Trong quá trình sử dụng, nếu phát sinh tranh chấp, khiếu nại về bản quyền tác giả hoặc nội dung khoa học của giáo trình, Thủ trưởng cơ sở giáo dục đại học có trách nhiệm xem xét và giải quyết theo đúng quy định pháp luật hiện hành.
Hiệu lực thi hành
Thông tư 04/2011/TT-BGDĐT có hiệu lực thi hành kể từ ngày 15 tháng 3 năm 2011. Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Thủ trưởng các đơn vị liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, cùng Giám đốc các đại học, học viện, Hiệu trưởng các trường đại học, cao đẳng chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này.
| BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
| Số: 04/2011/TT-BGDĐT | Hà Nội, ngày 28 tháng 01 năm 2011 |
BAN HÀNH QUY ĐỊNH VIỆC BIÊN SOẠN, LỰA CHỌN, THẨM ĐỊNH, DUYỆT VÀ SỬ DỤNG GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Căn cứ Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ, cơ quan ngang Bộ;
Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ- CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục;
Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học;
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định:
Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Quy định việc biên soạn, lựa chọn, thẩm định, duyệt và sử dụng giáo trình giáo dục đại học
Điều 2. Thông tư này có hiệu lực kể từ ngày 15 tháng 3 năm 2011.
Điều 3. Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo; Giám đốc các đại học, học viện, Hiệu trưởng các trường đại học, cao đẳng chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này.
| Nơi nhận: | KT.BỘ TRƯỞNG |
VỀ VIỆC BIÊN SOẠN, LỰA CHỌN, THẨM ĐỊNH, DUYỆT VÀ SỬ DỤNG GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
(Ban hành kèm theo Thông tư số 04 /2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 1 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1. Văn bản này quy định về việc biên soạn, lựa chọn, thẩm định, duyệt và sử dụng giáo trình giáo dục đại học, sau đây gọi chung là giáo trình.
2. Quy định này áp dụng đối với các đại học, học viện, trường đại học, trường cao đẳng (sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục đại học) trong hệ thống giáo dục quốc dân.
3. Quy định này không áp dụng đối với việc tổ chức biên soạn và duyệt giáo trình sử dụng chung cho các đại học, học viện, trường đại học, trường cao đẳng.
Điều 2. Giáo trình dùng trong các cơ sở giáo dục đại học.
1. Giáo trình phục vụ cho việc giảng dạy, chuẩn bị bài giảng của giảng viên và học tập của sinh viên đối với các môn học có trong chương trình đào tạo
2. Giáo trình do cơ sở giáo dục đại học tổ chức biên soạn hoặc tổ chức lựa chọn đối với trình độ cao đẳng, đại học, thạc sĩ
Điều 3. Ngôn ngữ dùng để biên soạn giáo trình
1. Ngôn ngữ dùng để biên soạn giáo trình là tiếng Việt.
2. Giáo trình một số môn học của cơ sở giáo dục đại học thực hiện chương trình tiên tiến, chương trình đào tạo ngôn ngữ và văn hóa nước ngoài, chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài và một số chương trình đào tạo khác giảng dạy bằng tiếng nước ngoài được biên soạn bằng tiếng nước ngoài.
Điều 4. Yêu cầu đối với giáo trình
1. Giáo trình cụ thể hóa yêu cầu về nội dung kiến thức, kỹ năng và thái độ quy định trong chương trình đào tạo đối với mỗi môn học, ngành học, trình độ đào tạo, đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp giáo dục đại học và kiểm tra, đánh giá chất lượng đào tạo.
2. Nội dung giáo trình phải phù hợp với mục tiêu, chương trình đào tạo, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng và chuẩn đầu ra đã ban hành.
3. Kiến thức trong giáo trình được trình bày khoa học, logic, đảm bảo cân đối giữa lý luận và thực hành, phù hợp với thực tiễn và cập nhật những tri thức mới nhất của khoa học và công nghệ.
4. Những nội dung được trích dẫn trong tài liệu tham khảo để biên soạn giáo trình phải có nguồn gốc và chú thích rõ ràng, đáp ứng đầy đủ các yêu cầu về quyền tác giả theo quy định hiện hành.
5. Cuối mỗi chương giáo trình phải có danh mục tài liệu tham khảo, câu hỏi hướng dẫn ôn tập, định hướng thảo luận và bài tập thực hành.
6. Hình thức và cấu trúc của giáo trình đảm bảo tính đồng bộ và tuân thủ các quy định cụ thể của cơ sở giáo dục đại học.
1. Cơ sở giáo dục đại học tổ chức biên soạn hoặc lựa chọn giáo trình để sử dụng, đảm bảo mỗi môn học có ít nhất một giáo trình phục vụ công tác giảng dạy của giảng viên và học tập của sinh viên.
2. Các giáo trình đã xuất bản, cơ sở giáo dục đại học có thể bán, cho thuê, cho mượn,… để phục vụ giảng dạy của giảng viên và học tập của sinh viên theo Luật xuất bản và các quy định hiện hành.
Điều 6. Kinh phí biên soạn, lựa chọn, thẩm định và duyệt giáo trình
Thủ trưởng cơ sở giáo dục đại học chịu trách nhiệm về kinh phí tổ chức biên soạn, lựa chọn, thẩm định và duyệt giáo trình theo quy định hiện hành.
BIÊN SOẠN VÀ THẨM ĐỊNH NỘI DUNG GIÁO TRÌNH
Điều 7. Quy trình tổ chức biên soạn giáo trình
1. Trên cơ sở đề nghị của Khoa, Hiệu trưởng chỉ đạo, tổ chức biên soạn giáo trình để phục vụ giảng dạy, học tập cho các môn học trong chương trình đào tạo của Khoa.
2. Hội đồng Khoa học-Đào tạo Khoa đề xuất với Hiệu trưởng thành lập Ban biên soạn giáo trình hoặc giao nhiệm vụ trực tiếp cho cá nhân nhà khoa học có trình độ, đúng chuyên môn và kinh nghiệm biên soạn giáo trình.
3. Ban biên soạn giáo trình hoặc cá nhân nhà khoa học chịu trách nhiệm xây dựng dự thảo đề cương chi tiết giáo trình môn học và báo cáo Hội đồng Khoa học-Đào tạo Khoa.
4. Hiệu trưởng duyệt đề cương chi tiết giáo trình môn học và giao nhiệm vụ cho Ban biên soạn hoặc cá nhân nhà khoa học thực hiện biên soạn giáo trình.
5. Ban biên soạn giáo trình hoặc cá nhân nhà khoa học chịu trách nhiệm biên soạn giáo trình theo đề cương đã được duyệt.
6. Hiệu trưởng quyết định thành lập Hội đồng thẩm định giáo trình. Hội đồng thẩm định giáo trình tổ chức thẩm định giáo trình đã biên soạn, báo cáo ý kiến đánh giá của Hội đồng lên Hiệu trưởng.
7. Căn cứ vào ý kiến của Hội đồng thẩm định, Hiệu trưởng xem xét, quyết định đưa giáo trình in ấn, xuất bản.
8. Hàng năm, trên cơ sở đề xuất của Khoa, Hiệu trưởng xem xét, quyết định việc tiếp thu, chỉnh lý giáo trình đang sử dụng cho phù hợp với thực tiễn.
Điều 8. Thành phần Ban biên soạn giáo trình
1. Thành phần Ban biên soạn giáo trình gồm có:
a) Chủ biên hoặc đồng chủ biên và các thành viên (nếu có). Chủ biên hoặc đồng chủ biên giáo trình các môn học của chương trình đào tạo trình độ cao đẳng, đại học, thạc sĩ phải có chức danh giáo sư, phó Giáo sư hoặc trình độ tiến sỹ thuộc chuyên ngành của giáo trình đó.
Đối với giáo trình trình độ cao đẳng, trong trường hợp không có tiến sĩ cùng chuyên ngành thì chủ biên hoặc đồng chủ biên tối thiểu phải có trình độ thạc sỹ.
b) Các thành viên tham gia Ban biên soạn giáo trình phải có chuyên môn phù hợp với nội dung giáo trình và đang trực tiếp giảng dạy trình độ cao đẳng, đại học, thạc sỹ hoặc các nhà khoa học có uy tín đang tham gia thỉnh giảng tại trường và do Hiệu trưởng quyết định.
2. Hiệu trưởng quyết định số lượng thành viên tham gia Ban biên soạn giáo trình hoặc cá nhân nhà khoa học biên soạn giáo trình.
3. Hiệu trưởng quy định thành phần, tổ chức và hoạt động của Ban biên soạn giáo trình bằng văn bản.
Điều 9. Nhiệm vụ và quyền của chủ biên/đồng chủ biên
1. Tổ chức biên soạn giáo trình theo đúng đề cương giáo trình đã được Hiệu trưởng phê duyệt.
2. Chịu trách nhiệm về nội dung khoa học của giáo trình, tiếp thu, sửa chữa nội dung giáo trình theo góp ý của các nhà khoa học và ý kiến kết luận của Hội đồng thẩm định.
3. Đề xuất với Hiệu trưởng thay thế hoặc bổ sung thành viên tham gia biên soạn giáo trình khi thấy cần thiết.
4. Được hưởng các chế độ theo quy định hiện hành của Nhà nước và các chính sách của cơ sở giáo dục đại học đối với việc biên soạn giáo trình.
Điều 10. Trách nhiệm, nghĩa vụ và quyền của tác giả
1. Trách nhiệm, nghĩa vụ:
a) Tác giả chịu trách nhiệm về nội dung khoa học của giáo trình, chịu sự chỉ đạo về mặt chuyên môn của chủ biên hoặc đồng chủ biên và Hội đồng Khoa học-Đào tạo Khoa trong quá trình biên soạn giáo trình và về bản quyền tác giả theo quy định hiện hành của Nhà nước;
b) Tác giả có nghĩa vụ tuân thủ các phân công công việc của chủ biên, đảm bảo trung thực và làm việc khoa học đối với phần được phân công viết, đảm bảo thực hiện đúng tiến độ thời gian, sử dụng ngôn ngữ, văn phong,… thống nhất chung của toàn bộ giáo trình, thực hiện biểu quyết theo đa số.
2. Quyền lợi:
a) Tác giả được hưởng các chế độ nhuận bút, bản quyền tác giả theo quy định hiện hành của Nhà nước;
b) Tác giả được ưu tiên khai thác những tài liệu, cơ sở dữ liệu các loại của cơ sở giáo dục đại học;
c) Tác giả được quyền góp ý về cấu trúc, nội dung của các phần không được phân công viết trong giáo trình nhưng phải tuân thủ quyết định của chủ biên hoặc đồng chủ biên.
Điều 11. Tổ chức thẩm định giáo trình
1. Hiệu trưởng quyết định thành lập Hội đồng thẩm định giáo trình để thẩm định giáo trình.
2. Số lượng thành viên Hội đồng thẩm định giáo trình do Hiệu trưởng quyết định, trong đó có 1 Chủ tịch Hội đồng, 2 phản biện, 1 ủy viên thư ký và các ủy viên. Tham gia Hội đồng thẩm định giáo trình phải có ít nhất 02 thành viên ngoài trường, đại diện cho đơn vị sử dụng lao động.
3. Thành viên Hội đồng thẩm định phải là những người có chuyên môn phù hợp với nội dung giáo trình, là các nhà khoa học có trình độ chuyên môn cao, có uy tín và kinh nghiệm giảng dạy đại học.
4. Hội đồng thẩm định tổ chức thẩm định và đề xuất với chủ biên/đồng chủ biên hoặc cá nhân các nhà khoa học tham gia biên soạn giáo trình xem xét, chỉnh sửa, hoàn thiện giáo trình. Hội đồng có thể mời một số thành viên đại biểu ngoài Hội đồng tham dự phiên họp thẩm định.
5. Quy định về tổ chức và hoạt động của Hội đồng thẩm định giáo trình do Hiệu trưởng quy định bằng văn bản.
Điều 12. Tổ chức lựa chọn, duyệt giáo trình
Các cơ sở giáo dục đại học không đủ điều kiện tổ chức biên soạn giáo trình thì Hiệu trưởng tổ chức lựa chọn, duyệt giáo trình phù hợp với chương trình trình đào tạo để làm tài liệu giảng dạy, học tập chính thức.
Điều 13. Quy trình lựa chọn, duyệt giáo trình
1. Hội đồng Khoa học-Đào tạo Khoa đề xuất danh mục các giáo trình cần đưa vào giảng dạy, học tập theo chương trình đào tạo để trình Hiệu trưởng xem xét, tổ chức lựa chọn giáo trình phù hợp với chương trình đào tạo.
2. Hiệu trưởng thành lập Hội đồng lựa chọn giáo trình, duyệt danh mục giáo trình để đưa vào sử dụng chính thức trong nhà trường.
3. Căn cứ ý kiến của Hội đồng lựa chọn giáo trình, Hiệu trưởng xem xét và quyết định chọn giáo trình đã lựa chọn để phục vụ giảng dạy, học tập.
4. Hiệu trưởng có trách nhiệm xin phép chủ biên, tập thể tác giả hoặc cá nhân nhà khoa học và cơ sở đào tạo đã biên soạn giáo trình để được sử dụng giáo trình theo quy định của pháp luật về quyền tác giả và quyền sở hữu trí tuệ.
5. Hiệu trưởng quy định số lượng thành viên hội đồng và tổ chức hoạt động của Hội đồng lựa chọn giáo trình bằng văn bản.
KIỂM TRA, KHEN THƯỞNG, XỬ LÝ VI PHẠM
Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức kiểm tra trách nhiệm của Thủ trưởng cơ sở giáo dục đại học về công tác chỉ đạo, tổ chức biên soạn, lựa chọn, duyệt và thẩm định giáo trình của đơn vị theo quy định này.
Các cơ sở giáo dục đại học, các cá nhân thực hiện tốt Thông tư này, có nhiều đóng góp trong việc tổ chức, tham gia biên soạn, nâng cao chất lượng giáo trình được xét khen thưởng theo quy định của luật thi đua, khen thưởng.
Trong quá trình sử dụng giáo trình, nếu xảy ra khiếu nại về bản quyền, nội dung khoa học thì Thủ trưởng cơ sở giáo dục đại học xem xét và xử lý theo quy định hiện hành.
- 1 Thông tư 42/2011/TT-BGDĐT về Quy định giáo trình sử dụng chung, tổ chức biên soạn và duyệt giáo trình sử dụng chung trình độ trung cấp chuyên nghiệp do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 2 Thông tư 51/2019/TT-BTC về hướng dẫn xây dựng dự toán, thanh quyết toán kinh phí biên soạn, thẩm định tài liệu giáo dục của địa phương thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Tài chính ban hành
- 1 Nghị định 75/2006/NĐ-CP Hướng dẫn Luật Giáo dục
- 2 Luật Thi đua, Khen thưởng 2003
- 3 Luật Xuất bản 2004
- 4 Nghị định 178/2007/NĐ-CP quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ, cơ quan ngang Bộ
- 5 Nghị định 32/2008/NĐ-CP quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo
- 6 Thông tư 42/2011/TT-BGDĐT về Quy định giáo trình sử dụng chung, tổ chức biên soạn và duyệt giáo trình sử dụng chung trình độ trung cấp chuyên nghiệp do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
- 7 Thông tư 51/2019/TT-BTC về hướng dẫn xây dựng dự toán, thanh quyết toán kinh phí biên soạn, thẩm định tài liệu giáo dục của địa phương thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông do Bộ trưởng Bộ Tài chính ban hành