Giới thiệu về Công văn 5451/BXD-KHCN năm 2022

Công văn 5451/BXD-KHCN do Bộ Xây dựng ban hành nhằm hướng dẫn việc bố trí công năng các hạng mục công trình trường học đảm bảo tuân thủ Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về An toàn cháy cho nhà và công trình (QCVN 06:2021/BXD). Đây là văn bản hướng dẫn chuyên môn quan trọng giúp các chủ đầu tư, đơn vị thiết kế và cơ quan quản lý tháo gỡ các vướng mắc thực tế trong quá trình thiết kế, thẩm duyệt phòng cháy chữa cháy đối với các cơ sở giáo dục hiện nay.

Các quy định cốt lõi về bố trí công năng trường học theo QCVN 06:2021/BXD

Văn bản tập trung làm rõ các nguyên tắc bố trí mặt bằng công năng đối với từng cấp học nhằm bảo đảm khả năng thoát nạn an toàn và nhanh chóng nhất cho học sinh khi xảy ra sự cố cháy nổ. Cụ thể:

• Đối với trường mầm non, nhà trẻ, mẫu giáo: Các phòng học, phòng sinh hoạt chung và phòng ngủ cho trẻ em dưới 3 tuổi chỉ được phép bố trí tại tầng 1 (tầng trệt). Đối với trẻ từ 3 đến 4 tuổi, có thể bố trí không cao hơn tầng 2. Trẻ trên 4 tuổi có thể bố trí đến tầng 3 nhưng phải tuân thủ nghiêm ngặt các điều kiện về lối thoát nạn trực tiếp.
• Đối với trường tiểu học: Các phòng học dành cho học sinh khối lớp 1 và lớp 2 không được bố trí cao hơn tầng 2. Các khối lớp lớn hơn (lớp 3, 4, 5) có thể bố trí ở các tầng cao hơn nhưng không được vượt quá tầng 4 nhằm bảo đảm an toàn di chuyển và thoát nạn cho học sinh nhỏ tuổi.
• Đối với trường trung học cơ sở và trung học phổ thông: Việc bố trí các phòng học có thể linh hoạt hơn ở các tầng cao hơn, tuy nhiên vẫn phải tuân thủ giới hạn chiều cao phòng cháy chữa cháy của công trình và số lượng lối thoát nạn tối thiểu theo quy định chung của QCVN 06:2021/BXD.

Giải pháp kỹ thuật và nguyên tắc áp dụng linh hoạt

Để giải quyết bài toán thiếu quỹ đất xây dựng trường học tại các đô thị lớn, Bộ Xây dựng đưa ra các định hướng áp dụng linh hoạt nhưng vẫn bảo đảm tuyệt đối an toàn phòng cháy chữa cháy:

• Bố trí công năng phụ trợ ở tầng cao: Các khu vực hành chính, văn phòng làm việc của ban giám hiệu, phòng họp, thư viện hoặc các phòng chức năng ít tập trung học sinh có thể được xem xét bố trí ở các tầng phía trên cao, nhường các tầng thấp cho khối phòng học trực tiếp của học sinh.
• Tăng cường giải pháp an toàn chủ động: Trong trường hợp gặp khó khăn về mặt bằng, chủ đầu tư cần phối hợp với cơ quan cảnh sát phòng cháy chữa cháy để bổ sung các giải pháp thiết kế an toàn như: tăng số lượng cầu thang thoát nạn, lắp đặt hệ thống chữa cháy tự động, hệ thống báo cháy địa chỉ, và thiết kế các gian lánh nạn tạm thời đạt chuẩn.
• Trách nhiệm của các bên liên quan: Các cơ quan chuyên môn về xây dựng tại địa phương có trách nhiệm hướng dẫn, kiểm tra chặt chẽ việc áp dụng quy chuẩn ngay từ bước lập dự án, thiết kế cơ sở nhằm tránh việc phải cải tạo, sửa chữa lớn sau khi công trình hoàn thành.

Tóm lại, Công văn 5451/BXD-KHCN năm 2022 là cơ sở pháp lý quan trọng giúp đồng bộ hóa tiêu chuẩn phòng cháy chữa cháy với thực tiễn xây dựng trường học tại Việt Nam, bảo vệ tính mạng cho đối tượng học sinh vốn là nhóm người yếu thế khi xảy ra sự cố hỏa hoạn.