Quyết định số 222/QĐ-UBND năm 2024 của Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi ban hành quy định chi tiết về các tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh. Đây là văn bản pháp lý quan trọng nhằm cụ thể hóa các tiêu chuẩn chọn lựa sách giáo khoa phù hợp với thực tiễn giảng dạy, học tập và đặc thù kinh tế - xã hội của địa phương.

Thông tin chung về văn bản:

• Tên văn bản: Quyết định quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi.
• Số hiệu: 222/QĐ-UBND.
• Cơ quan ban hành: Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi (người ký thay Chủ tịch là Phó Chủ tịch Trần Hoàng Tuấn).
• Hiệu lực thi hành: Quyết định có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký và thay thế hoàn toàn Quyết định số 249/QĐ-UBND ngày 09/02/2021 của Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Ngãi.

Nội dung chi tiết các tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa (Điều 1):

Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi quy định 2 nhóm tiêu chí lớn để làm căn cứ lựa chọn sách giáo khoa cho các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh, cụ thể như sau:

- Tiêu chí 1: Phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của địa phương

• Giáo dục tư tưởng, truyền thống: Nội dung sách giáo khoa phải phù hợp với công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống, truyền thống và nhân cách cho học sinh. Sách cần giúp học sinh hiểu rõ, thấm nhuần và tự hào về lịch sử, văn hóa, truyền thống của quê hương Quảng Ngãi cũng như của đất nước Việt Nam.
• Tính khoa học, hiện đại và liên thông: Kiến thức trong sách giáo khoa phải hiện đại, có giá trị liên hệ thực tiễn cao với đời sống. Đồng thời, sách phải đảm bảo tính kế thừa, liên thông và liên kết chặt chẽ về mạch kiến thức giữa các khối lớp, các môn học và hoạt động giáo dục; phù hợp với phong tục, tập quán, lối sống, văn hóa của người Việt Nam nói chung và của địa phương Quảng Ngãi nói riêng.
• Phát triển nguồn nhân lực: Sách giáo khoa phải góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng đúng định hướng phát triển giáo dục và đào tạo của tỉnh, cũng như yêu cầu hội nhập khu vực và quốc tế.
• Phù hợp với năng lực và điều kiện thực tế: Nội dung sách phải phù hợp với năng lực, trình độ của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh trên địa bàn tỉnh. Sách cũng phải tương thích với điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học hiện có của địa phương, tạo điều kiện thuận lợi để ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong dạy và học.
• Giá thành hợp lý: Sách giáo khoa phải có giá thành phù hợp, tương thích với điều kiện kinh tế của cộng đồng dân cư tại các vùng miền khác nhau trên địa bàn tỉnh.

- Tiêu chí 2: Phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục

• Thuận tiện trong xây dựng kế hoạch giáo dục: Cấu trúc sách giáo khoa phải được thiết kế thuận tiện để các cơ sở giáo dục phổ thông chủ động xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường. Đồng thời, tạo điều kiện cho các tổ/nhóm chuyên môn dễ dàng xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá học sinh phù hợp với định hướng chung.
• Kích thích tính chủ động, sáng tạo của học sinh: Các bài học, chủ đề trong sách phải đảm bảo tính chính xác, khoa học, giúp phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh. Sách cần hỗ trợ hình thành kỹ năng tự học, tự nghiên cứu, tạo cơ hội cho học sinh trải nghiệm và vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế.
• Đảm bảo tính phân hóa vùng miền và cấp học: Sách giáo khoa phải có tính phân hóa phù hợp với đặc thù địa lý, vùng miền của tỉnh Quảng Ngãi, phù hợp với từng cấp học và loại hình trường lớp. Nội dung sách cần khuyến khích cán bộ quản lý, giáo viên năng động, sáng tạo, phát huy năng lực sở trường; phù hợp để tổ chức dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, dạy học ngoại ngữ, tin học và các chủ đề STEM.
• Đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra: Sách giáo khoa phải đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập của học sinh, hướng tới các chuẩn mực quốc tế và xây dựng xã hội học tập.
  • Sách phải được trình bày hấp dẫn, gây hứng thú cho học sinh. Kênh chữ chọn lọc kỹ lưỡng, kênh hình rõ ràng, chính xác, có tính thẩm mỹ cao và gần gũi với thực tế.
  • Nội dung mỗi bài học phải thể hiện sinh động, kích thích tư duy độc lập, sáng tạo và phát huy tối đa tiềm năng của từng học sinh.
• Quy cách kỹ thuật của sách: Kích thước, độ dày của sách phải phù hợp với đặc thù môn học và lứa tuổi học sinh, thuận tiện cho việc sử dụng và bảo quản. Giấy in sách phải đảm bảo độ bền cao và an toàn cho người sử dụng.

Quy định về tổ chức thực hiện và trách nhiệm thi hành (Điều 2, Điều 4):

• Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi: Chịu trách nhiệm chủ trì hướng dẫn việc lựa chọn sách giáo khoa trên địa bàn tỉnh. Quá trình hướng dẫn phải đảm bảo đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại Thông tư số 27/2023/TT-BGDĐT ngày 28/12/2023, các tiêu chí tại Quyết định này và các quy định pháp luật liên quan.
• Các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh: Bao gồm trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học, trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên cấp huyện và các cơ sở thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS và THPT. Các đơn vị này căn cứ vào quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo và các tiêu chí tại Quyết định này để tổ chức lựa chọn sách giáo khoa đúng quy trình.
• Trách nhiệm thi hành: Chánh Văn phòng UBND tỉnh; Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo; Chủ tịch UBND các huyện, thị xã, thành phố; Thủ trưởng các cơ sở giáo dục và Thủ trưởng các cơ quan, đơn vị có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này.