Quyết định số 07/2024/QĐ-UBND quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh Hải Dương. Quyết định này là căn cứ pháp lý quan trọng để các cơ sở giáo dục, cơ quan quản lý giáo dục tại địa phương thực hiện việc đánh giá, lựa chọn sách giáo khoa phù hợp với đặc điểm kinh tế, văn hóa, xã hội và điều kiện dạy học thực tế của tỉnh.

Phạm vi điều chỉnh và Đối tượng áp dụng (Điều 1 và Điều 2)

• Phạm vi điều chỉnh: Quyết định này quy định tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong các trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học, trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên và các cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Hải Dương.
• Đối tượng áp dụng: Áp dụng đối với các tổ/nhóm chuyên môn, cá nhân giáo viên, lãnh đạo các cơ sở giáo dục phổ thông; các Hội đồng lựa chọn sách giáo khoa của cơ sở giáo dục phổ thông; cùng các tổ chức và cá nhân có liên quan đến hoạt động lựa chọn sách giáo khoa trên địa bàn tỉnh.

Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa đối với cấp tiểu học (Điều 3)

Việc lựa chọn sách giáo khoa cấp tiểu học tại tỉnh Hải Dương phải tuân thủ các tiêu chí cụ thể sau:

• Phù hợp với đặc điểm địa phương: Nội dung sách giáo khoa phải đảm bảo phù hợp với văn hóa, lịch sử, địa lí của tỉnh Hải Dương – địa bàn nằm ở trung tâm Đồng bằng sông Hồng, thuộc tam giác kinh tế trọng điểm phía Bắc (Hà Nội - Hải Phòng - Quảng Ninh). Cấu trúc và nội dung sách tạo cơ hội để nhà trường, tổ/nhóm chuyên môn và giáo viên chủ động bổ sung các nội dung, hoạt động đặc thù sát với thực tế địa phương.
• Phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất: Nội dung sách giáo khoa phải tương thích với điều kiện thực tế của địa phương, tình hình cơ sở vật chất, trang thiết bị và các điều kiện dạy học khác của từng nhà trường.
• Phù hợp với việc học của học sinh:
  • Sách trình bày hấp dẫn, gây hứng thú học tập, cân đối hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính khoa học, chính xác, thẩm mĩ và phù hợp với lứa tuổi. Phụ huynh học sinh có thể dễ dàng tham khảo để hỗ trợ con học tập tại nhà.
  • Nội dung đảm bảo tính khoa học, hiện đại, thiết thực, dễ sử dụng, chú trọng phát triển kỹ năng nhận thức, tư duy, khả năng tích hợp và vận dụng kiến thức mới thông qua các nhiệm vụ học tập cụ thể.
  • Đảm bảo tính mềm dẻo, phân hóa, khả thi, có thể điều chỉnh linh hoạt cho nhiều nhóm đối tượng học sinh.
  • Cấu trúc bài học/chủ đề thiết kế đúng trọng tâm, tránh dàn trải, thúc đẩy học sinh học tập tích cực, hợp tác và sáng tạo.
• Phù hợp với việc tổ chức dạy học của giáo viên:
  • Các bài học/chủ đề được thiết kế hợp lý với hoạt động đa dạng, giúp giáo viên linh hoạt lựa chọn phương pháp và hình thức tổ chức dạy học tích cực.
  • Nội dung tích hợp liên môn tốt, gắn kết với thực tiễn cuộc sống của học sinh tại địa phương.
  • Tạo điều kiện thuận lợi để nhà trường và tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.
  • Hỗ trợ giáo viên khai thác và sử dụng hiệu quả các tư liệu, đồ dùng, trang thiết bị dạy học sẵn có.
• Các yếu tố đi kèm với sách giáo khoa:
  • Có phương pháp bồi dưỡng, tập huấn, hỗ trợ đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý sử dụng sách hiệu quả.
  • Cung cấp danh mục thiết bị dạy học đi kèm cùng nguồn tài nguyên, học liệu điện tử bổ sung đa dạng, phong phú, dễ sử dụng.
  • Chất lượng vật lý của sách tốt (giấy in, khổ sách, cỡ chữ, font chữ đạt chuẩn).
  • Kênh phân phối, phát hành đảm bảo nhanh chóng, kịp thời và đầy đủ.

Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa đối với cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông (Điều 4)

Đối với cấp trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT), tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa được quy định chi tiết gồm:

• Phù hợp với đặc trưng địa phương: Nội dung sách tương thích với văn hóa, lịch sử, địa lí của tỉnh Hải Dương và vị thế trong vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc. Sách có tính mở, mềm dẻo, dễ dàng điều chỉnh, bổ sung các hoạt động đặc thù sát với nội dung giáo dục địa phương.
• Tính tích hợp và giáo dục toàn diện: Tích hợp tốt các kiến thức nội môn, liên môn, kiến thức thực tiễn gắn liền với giáo dục đạo đức, lối sống và kỹ năng sống cho học sinh trung học.
• Phù hợp với điều kiện cơ sở vật chất và kiểm tra, đánh giá: Nội dung sách tương thích với trang thiết bị dạy học hiện có của nhà trường; tạo điều kiện thuận lợi để đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển tối đa phẩm chất, năng lực học sinh.
• Hỗ trợ giáo viên đổi mới phương pháp dạy học:
  • Nội dung khoa học, hiện đại, tinh gọn, đúng trọng tâm, không dàn trải, dễ sử dụng.
  • Tạo thuận lợi cho giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin, áp dụng các kỹ thuật dạy học tích cực, hướng dẫn học sinh tự học, tự nghiên cứu và gắn kết với hoạt động trải nghiệm thực tế.
  • Giúp giáo viên chủ động, linh hoạt trong việc kết nối, mở rộng kiến thức chuyên môn và đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá.
• Giúp học sinh chủ động, tích cực học tập: Sách được sắp xếp cân đối giữa kênh chữ và kênh hình, trình bày thẩm mĩ, phù hợp tâm sinh lý lứa tuổi trung học; kích thích tư duy sáng tạo, định hướng tự học và hỗ trợ cha mẹ đồng hành cùng học sinh.
• Các yếu tố đi kèm: Thiết bị dạy học đi kèm phù hợp, dễ sử dụng, có thể tự làm hoặc thay thế; chất lượng in ấn tốt; kênh phân phối, phát hành đáp ứng yêu cầu kịp thời.

Tổ chức thực hiện và Điều khoản thi hành (Điều 5 và Điều 6)

• Trách nhiệm của Sở Giáo dục và Đào tạo:
  • Giữ vai trò là cơ quan thường trực, chủ trì phối hợp với Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, thành phố chỉ đạo, hướng dẫn, giám sát, kiểm tra việc lựa chọn sách giáo khoa đúng tiêu chí.
  • Trực tiếp chỉ đạo các cơ sở giáo dục thuộc thẩm quyền quản lý tổ chức lựa chọn sách giáo khoa.
  • Tổng hợp các kiến nghị điều chỉnh, bổ sung tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa từ các cơ sở giáo dục để báo cáo, trình UBND tỉnh xem xét, quyết định.
• Trách nhiệm của Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, thành phố: Chỉ đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các cơ sở giáo dục thuộc thẩm quyền quản lý thực hiện lựa chọn sách giáo khoa đúng tiêu chí; tổng hợp phản ánh, kiến nghị của các tổ chức, cá nhân để báo cáo UBND tỉnh.
• Hiệu lực thi hành: Quyết định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 14 tháng 3 năm 2024. Các văn bản trước đây do Ủy ban nhân dân tỉnh Hải Dương ban hành quy định về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh chính thức hết hiệu lực kể từ ngày Quyết định này có hiệu lực.