Tóm tắt Quyết định 11/2024/QĐ-UBND về tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa tại tỉnh Phú Yên

Quyết định số 11/2024/QĐ-UBND do Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Yên ban hành nhằm thiết lập hệ thống tiêu chí rõ ràng, minh bạch và phù hợp thực tiễn để lựa chọn sách giáo khoa sử dụng trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh. Dưới đây là nội dung tóm tắt chi tiết và chuyên sâu về các quy định cốt lõi của văn bản này.

- Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng (Điều 1)

Quyết định này quy định cụ thể về các tiêu chí làm căn cứ lựa chọn sách giáo khoa để giảng dạy và học tập tại địa phương. Đối tượng áp dụng bao gồm:

• Các trường tiểu học, trường trung học cơ sở (THCS), trường trung học phổ thông (THPT) và trường phổ thông có nhiều cấp học.
• Các trung tâm giáo dục thường xuyên (GDTX), trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX).
• Các cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hoặc chương trình GDTX cấp THCS và cấp THPT trên địa bàn tỉnh Phú Yên.
• Các tổ chức, cá nhân có liên quan trực tiếp hoặc gián tiếp đến công tác lựa chọn và cung ứng sách giáo khoa.

- Tiêu chí lựa chọn sách giáo khoa (Điều 2)

Quyết định đưa ra hai nhóm tiêu chí lớn mang tính toàn diện để đánh giá và lựa chọn sách giáo khoa:

1. Tiêu chí phù hợp với đặc điểm kinh tế - xã hội của tỉnh Phú Yên:

• Cấu trúc linh hoạt: Sách giáo khoa phải được thiết kế theo hướng mở, giúp các cơ sở giáo dục, cán bộ quản lý và giáo viên chủ động, sáng tạo trong việc xây dựng kế hoạch dạy học (phù hợp cho cả mô hình học 1 buổi hoặc 2 buổi/ngày).
• Nội dung chuẩn mực và phù hợp văn hóa địa phương: Nội dung thông tin phải chính xác, khoa học, có tính kế thừa. Ngôn ngữ sử dụng trong sáng, gần gũi, phù hợp chuẩn mực đạo đức và đặc biệt là tương thích với đặc điểm văn hóa, lịch sử, địa lý của tỉnh Phú Yên. Sách phải có khả năng điều chỉnh linh hoạt để phù hợp với năng lực học tập của nhiều nhóm đối tượng học sinh khác nhau.
• Hiệu quả kinh tế và độ bền: Chất lượng vật lý của sách giáo khoa phải đảm bảo độ bền cao để có thể sử dụng lâu dài qua nhiều năm học. Đồng thời, giá thành sách phải ở mức hợp lý, phù hợp với điều kiện kinh tế của đại bộ phận người dân trên địa bàn tỉnh.

2. Tiêu chí phù hợp với điều kiện tổ chức dạy và học tại cơ sở giáo dục:

• Thiết kế bài học khoa học, tích cực: Các bài học hoặc chủ đề cần được trình bày khoa học, tích hợp nội dung liên môn và gắn liền với thực tiễn cuộc sống. Thiết kế này phải tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên áp dụng các phương pháp dạy học tích cực, giúp học sinh tự xác định mục tiêu học tập, phát triển tư duy, kỹ năng thực hành, làm việc nhóm và vận dụng kiến thức vào thực tế.
• Hỗ trợ kiểm tra, đánh giá năng lực: Nội dung sách giáo khoa phải tạo điều kiện thuận lợi cho tổ chuyên môn và giáo viên xây dựng các phương án kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực.
• Hình thức thẩm mỹ cao: Sách giáo khoa cần có hình thức trình bày hấp dẫn, cân đối hài hòa giữa phần chữ viết (kênh chữ) và hình ảnh minh họa (kênh hình), kích thích hứng thú học tập của học sinh.

- Trách nhiệm của các cơ quan, đơn vị liên quan (Điều 3)

Để đảm bảo quy trình lựa chọn sách giáo khoa diễn ra khách quan, đúng quy định, văn bản phân định rõ trách nhiệm của từng cấp quản lý:

• Sở Giáo dục và Đào tạo: Chịu trách nhiệm hướng dẫn, thanh tra, kiểm tra toàn diện công tác lựa chọn và sử dụng sách giáo khoa tại các cơ sở giáo dục. Đồng thời, tổng hợp và báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo về danh mục sách được chọn; cung cấp thông tin bằng văn bản cho các nhà xuất bản về danh mục và số lượng sách cần cung ứng kịp thời theo quy định tại Thông tư số 27/2023/TT-BGDĐT.
• Ủy ban nhân dân cấp huyện (huyện, thị xã, thành phố): Chỉ đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo thực hiện hướng dẫn, kiểm tra các trường học thuộc thẩm quyền quản lý; đồng thời bảo đảm nguồn kinh phí cần thiết phục vụ cho công tác tổ chức lựa chọn sách giáo khoa.
• Các Phòng Giáo dục và Đào tạo: Trực tiếp hướng dẫn, kiểm tra và thẩm định hồ sơ lựa chọn sách giáo khoa của các cơ sở giáo dục thuộc phạm vi quản lý (cấp tiểu học và THCS) theo quy định tại Thông tư số 27/2023/TT-BGDĐT; tổng hợp danh mục lựa chọn để báo cáo về Sở Giáo dục và Đào tạo.
• Các cơ sở giáo dục: Tổ chức quy trình lựa chọn sách giáo khoa nghiêm túc theo đúng quy định pháp luật; tổng hợp các ý kiến kiến nghị, đề xuất điều chỉnh, bổ sung danh mục sách giáo khoa từ giáo viên, học sinh và phụ huynh để báo cáo cấp quản lý trực tiếp trước khi thực hiện; chịu trách nhiệm sử dụng hiệu quả sách giáo khoa đã chọn và hướng dẫn các bên liên quan sử dụng đúng quy định.

- Hiệu lực thi hành và Tổ chức thực hiện (Điều 4 & Điều 5)

• Hiệu lực thi hành: Quyết định này chính thức có hiệu lực thi hành kể từ ngày 01 tháng 4 năm 2024.
• Thay thế văn bản cũ: Quyết định này thay thế hoàn toàn cho Quyết định số 24/2022/QĐ-UBND ngày 13 tháng 6 năm 2022 của Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Yên về cùng nội dung.
• Trách nhiệm thi hành: Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, thành phố cùng thủ trưởng các cơ quan, đơn vị, tổ chức và cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành quyết định này. Quyết định được ký thay mặt Ủy ban nhân dân tỉnh bởi Phó Chủ tịch Đào Mỹ.